Un train de banlieue a déraillé à New-York tôt dans la matinée dimanche faisant 4 morts et plus de 60 blessés. Le train sur la ligne Metro-North qui avait environ 150 personnes à bord, a déraillé à l'approche de la gare du Bronx. C'était son dernier arrêt avant l'arrivée à destination du train au Grand Central Terminal de Manhattan.

L'Agence internationale de l'énergie atomique a rapporté mercredi qu'un camion contenant des substances radioactives « extrêmement dangereuses » utilisées pour des traitements médicaux a été volé au Mexique. Ce camion transportait du cobalt 60, utilisé en radiothérapie, d'un hôpital de Tijuana, située au nord du pays, vers un site de stockage des déchets radioactifs.

Les autorités mexicaines ont dit que le camion a été volé lundi près de la ville de Mexico. « Quand le camion a été volé, la source radioactive était correctement protégée. Cependant, la source pourrait être extrêmement dangereuse pour quelqu'un si la protection était enlevée ou bien endommagée » ont dit les autorités.

Hier, la substance radioactive a été découverte à juste 2 kilomètres de l'endroit où le camion avait été volé. La source radioactive avait été «retirée de son conteneur et a été laissée entre 500 et 700 mèt

Lundi, les poursuites concernant des malformations congénitales liées au médicament Thalidomide se sont réglées à l'amiable dans un tribunal australien. L'entreprise anglaise Diageo a accepté de payer 81 millions de dollars (49 millions de livres) aux plus de 100 victimes australiennes et néo-zélandaises de la Thalidomide.

La Thalidomide était un médicament populaire pris par les femmes enceintes pour leurs nausées matinales à la fin des années 50. Elle a été vendue dans près de 50 pays avant d'être retirée du marché en 1961 quand des bébés ont montré à la naissance de graves déformations causées par ce médicament. On estime que 10 000 bébés dans le monde sont nés avec des difformités, notamment l'absence de bras et de jambes.

L'entreprise pharmaceutique allemande Grünenthal a inventé et produit la Thalidomide. Grünenthal s'est excusée auprès des victimes de la Thalidomide l'année derni

Mardi, une enquête mondiale a conclu que les élèves de Shanghaï, en Chine, sont les meilleurs du monde dans le domaine des mathématiques, de la compréhension écrite et des sciences. Les pays d'Asie de l'Est dans l'ensemble ont obtenu les meilleurs résultats et occupent 7 des 10 premières places du classement dans les trois matières.

Dans ces trois matières, comparés aux élèves des États-Unis, d'Allemagne et d'Angleterre, les étudiants de Shanghaï ont des connaissances et des compétences équivalentes au minimum à celles d'un élève de la classe supérieure.

Avec la cinquième place en sciences, la Finlande est le pays le mieux classé en Europe. C'est le seul pays non asiatique à avoir obtenu une des 5 premières places. Les meilleures performances obtenues par des pays anglophones ont été réalisées en Irlande, 7^ème en compréhension écrite et au Canada, 10^ème en science. En bas du classement,

Catherine:	Rylan, mettons-nous à l'impératif !
Rylan:	Ok, allons-y ! Mais n'en profite pas pour me donner des ordres s'il te plaît !
Catherine:	Ne t'en fais pas ! J'ai prévu toute autre chose pour pratiquer l'impératif de manière ludique !
Rylan:	Ah bon ? Ne me fais pas jouer à « Simon says » je t'en supplie !

The imperative or “l’impératif” is a verb mood that is used to give orders, make requests, suggest an idea, give directions or offer advice.

Giving orders:

Sortez tout de suite. Je ne veux plus vous voir.
Get out right now. I don’t want to see you.

Prépare-moi un sandwich.
Fix me a sandwich.

Making requests:

Veuillez contacter votre fournisseur le plus tôt possible.
Please, contact your provider as soon as possible.

Passe-moi le poivre s’il te plaît.
Can you pass me the black pepper please?

Pardonnez-lui ses erreurs.
Forgive his mistakes.

Suggesting an idea:

Allons prendre un café!
Let’s have some coffee!

Parlons-en!
Let’s talk about it!

Giving directions:

Allez tout droit sur 100m environ, ensuite tournez à droite.
Go straight for about 100m, then turn right.

Prends la deuxième sur la gauche et continue tout droit sur 500m.
Take the second left and go straight for 500m.

Offering advice:

Prends une bonne douche et détends-toi.
Take a nice shower and relax.

Oublie tout ça. Ca ne sert à rien de garder ces souvenirs.
Forget about it. There is no point in keeping these memories.

The positive form of the imperative:

The imperative is only used for the second person singular, the first person and the second person plural. The imperative doesn’t use personal pronouns. It has the same form as the present simple for the verbs of the second group and the third group (except for : aller, avoir, être and savoir).

For the verbs of the first group:

The second person singular in the imperative doesn’t use the final “s” as it’s the case in the present simple. The form is the same for the first person and second person plural.

Parler
Present simple	Imperative
Tu parles	Parle!
Nous parlons	Parlons!
Vous parlez	Parlez!

Notice that for the second person singular in the imperative we dropped the “s” whereas the form is the same for the first and second person plural.

For the verbs of the second group and the third group:

The form of the imperative of the verbs of the second group and the third group is the same as that of the present simple.

Applaudir
Present simple	Imperative
Tu applaudis	Applaudis!
Nous applaudissons	Applaudissons!
Vous applaudissez !	Applaudissez!

Vendre
Present simple	Imperative
Tu vends	Vends!
Nous vendons	Vendons!
Vous vendez	Vendez!

Exceptions:

Aller
Present simple	Imperative
Tu vas	Va!
Nous allons	Allons!
Vous allez	Allez!

Avoir
Present simple	Imperative
Tu as	Aie!
Nous avons	Ayons!
Vous avez	Ayez!

Être
Present simple	Imperative
Tu es	Sois!
Nous sommes	Soyons!
Vous êtes	Soyez!

Savoir
Present simple	Imperative
Tu sais	Sache!
Nous savons	Sachons!
Vous savez	Sachez!

For Vouloir, only the 2nd person plural can be conjugated to the imperative and it’s only used for polite requests.

Veuillez nous excuser de vous avoir dérangé.
Please forgive us for bothering you.

The negative imperative:

To form the negative imperative, we use “ne” before the verb and we follow it with the negative adverbs such as: pas, plus, jamais, personne, rien etc...

Positive imperative:

Prends toujours tes médicaments à jeun.
Always take your medecines on an empty stomach.

Negative imperative:

Ne prends jamais

tes médicaments à jeun.
Never take your medecines on an empty stomach.

Positive imperative:

Jouez à la corde!
Play jump rope!

Ne jouez pas à la corde!
Don’t play jump rope!

Catherine:	Comment se passe ton nouveau club de français Rylan ?
Rylan:	Super ! Je voulais d’ailleurs te demander si tu pouvais me donner un coup de main.
Catherine:	Avec plaisir ! Que puis-je faire pour toi ?
Rylan:	J’avais en tête de présenter une pièce de théâtre avec les jeunes du club dans deux semaines.

« Tirer un trait sur » quelque chose signifie renoncer définitivement ou abandonner une entreprise ou un projet de façon permanente. On tire un trait ou on choisit de ne plus y penser ou même d’en parler. On peut aussi tirer un trait sur quelqu’un, dans ce cas-là on indique que l’on ne veut plus rien à faire avec cette personne. Une autre expression française qui lui est synonyme est « faire une croix sur ».

Quelle est l’origine de cette expression ? Nul ne peut le dire. Cependant, il est facile de comprendre la métaphore sur laquelle elle a été formée. Lorsque l’on tire un trait ou que l’on barre d’un trait un mot ou une phrase dans un texte écrit à la main, on l’oblitère ou on l’enlève.

En anglais la traduction littérale est "to draw a line through". Elle peut être rendue par les expressions suivantes : "to draw a line under" ou "to put something behind".

Exemple 1 :

S’il continue à manger de façon excessive et à faire la fête toutes les nuits, il pourra tirer un trait sur sa carrière sportive.
If he continues to eat excessively and celebrate every night, he will have to renounce to his sports career.

Exemple 2 :

- Ne penses-tu pas qu’il soit grand temps que tu tires un trait sur ton passé et que tu penses au futur ?
- Je sais que tu as raison, mais ce n’est pas si facile à faire.
- Don’t you think that it is time to draw a line under the past and to think to the future?
- I know you’re right, but it is not so easy to do.