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7 November 2019

Episode #454

31 October 2019

Episode #453

24 October 2019

Episode #452

17 October 2019

Episode #451

10 October 2019

Episode #450

3 October 2019

Episode #449

26 September 2019

Episode #448

19 September 2019

Episode #447

12 September 2019

Episode #446

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Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 10 octobre 2019. Bienvenue dans notre programme hebdomadaire, News in Slow French ! Bonjour à tous nos auditeurs ! Salut Guillaume !
Guillaume: Salut Catherine ! Bonjour à tous !
Catherine: Dans la première partie de notre programme, comme d'habitude, nous discuterons de l'actualité. Nous commencerons par la décision de la Maison Blanche de retirer les troupes américaines de la frontière syro-turque. Ensuite, nous parlerons du plan de Madrid pour « exterminer » les perruches qui ont envahi la ville. Puis, nous discuterons de la consommation de viande rouge et des effets qu’elle aurait sur la santé selon une nouvelle étude. Enfin, nous parlerons de l’ouverture à Vienne d’un musée consacré aux selfies, dont le but est de « rendre l’art plus attrayant ».
Guillaume: Les selfies et l’art ! Quelle association intéressante, Catherine ! Je pense que c'est une idée ingénieuse !
Catherine: Vraiment !?
Guillaume: Je pense savoir ce que tu penses de tout ça, Catherine.
Catherine: Pour savoir ce que je pense de ce sujet intéressant, tu vas devoir attendre un peu, Guillaume... Continuons les annonces. La deuxième partie de notre émission sera consacrée à la culture et à la langue françaises. Dans la section grammaire, nous illustrerons l’utilisation de la leçon du jour : le présent du subjonctif pour les verbes du troisième groupe se conjuguant comme acquérir, battre, conduire et courir. Et nous conclurons notre programme avec une expression française : « Ne pas valoir un clou ».
Guillaume: Très bien, Catherine ! Allons-y !
Catherine: Oui, Guillaume, commençons par l’actualité !

Trump annonce le retrait des troupes américaines en Syrie avant l'offensive turque

10 October 2019
Trump annonce le retrait des troupes américaines en Syrie avant l'offensive turque
Yasemin Yurtman Candemir / Shutterstock.com

Les États-Unis ont annoncé dimanche soir qu’ils allaient se retirer de la frontière syro-turque. Cette décision a été prise à la suite d’une conversation téléphonique entre le président Trump et son homologue turc Erdogan, malgré les protestations du Pentagone et des responsables du département d’État. Leurs alliés européens – le Royaume-Uni, la France et l’Allemagne - n'ont pas été prévenus à l'avance de la déclaration de Trump, contrairement à certains membres du gouvernement.

Les Kurdes, qui ont combattu l’État islamique en Syrie aux côtés des États-Unis, risquent de se faire massacrer par les Turcs, qui les considèrent comme des terroristes. Or, ils ont déjà subi de lourdes pertes lors du conflit contre le califat. Beaucoup considèrent le retrait des troupes américaines avant l’offensive militaire de la Turquie comme une trahison sans précédent des alliés kurdes. Cela pourrait à terme

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Madrid veut « massacrer » toute la population d'une espèce de perruches envahissante

10 October 2019
Madrid veut « massacrer » toute la population d'une espèce de perruches envahissante
Juraj Kamenicky / Shutterstock.com

La ville de Madrid a annoncé un projet de « massacre éthique » et de stérilisation des œufs de perroquet argentin, connu aussi sous le nom de perruche moine. La population de perruches a grimpé en flèche à Madrid, passant de 1 700 individus en 2005 à environ 12 000 en 2019. Cet oiseau, qui n'est pas originaire d'Espagne, est devenu une nuisance autour de Madrid et dans d’autres endroits du pays.

Les partisans de cette mesure disent que l'oiseau est source de bruit et de désordre et qu’il peut transmettre aux humains de nombreuses maladies telles que la grippe aviaire, la salmonellose et la psittacose. L’espèce est également accusée de menacer la biodiversité et les habitats, leurs nids, qui se composent en grande partie de matière végétale, pouvant peser jusqu’à 200 kilos.

Les perruches étaient un animal domestique très courant en Espagne jusqu'à ce que leur possession devienne illégale

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Une nouvelle étude indique que les risques liés à la consommation de viande rouge pourraient être exagérés

10 October 2019
 Une nouvelle étude indique que les risques liés à la consommation de viande rouge pourraient être exagérés

Une étude récemment publiée par les Annals of Internal Medicine et menée par les universités Dalhousie et McMaster, au Canada, affirme que la consommation de viande rouge ou transformée pourrait être moins dangereuse pour la santé qu'on ne le pensait auparavant. Les auteurs de cette étude controversée n'ont pas produit leurs propres preuves empiriques, mais ont réinterprété des données connues auparavant.

Des études antérieures avaient établi un lien entre la consommation de viande rouge ou transformée et le cancer des intestins ainsi que le diabète de type 2. Bien que la présente étude se base sur les mêmes chiffres que les précédentes, elle interprète différemment les implications de ces résultats pour les consommateurs. Elle postule que le risque pour les consommateurs est faible ; le lien entre la consommation de viande rouge et les risques qu’elle entraîne pour la santé serait, au mi

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Un nouveau musée temporaire consacré aux selfies à Vienne

10 October 2019
Un nouveau musée temporaire consacré aux selfies à Vienne

Le Nofilter_Museum, qui a ouvert ses portes aux visiteurs vendredi dernier pour une durée de six mois, est la première exposition de ce type consacrée aux médias sociaux. Le musée se compose de 24 salles interactives spécialement conçues pour permettre aux visiteurs de créer leur propre œuvre d’art sous forme de selfie et de l'afficher sur des réseaux sociaux tels que Facebook, WhatsApp ou Instagram.

Pour sa promotion, le musée a choisi le slogan « Faites partie d’une œuvre d'art ». Ses salles disposent de murs de couleurs différentes, de piscines à boules, d’aliments en plastique et de confettis, entre autres éléments de décoration. Au terme de ses six mois d'ouverture, les créateurs du musée espèrent le déplacer dans d'autres grandes villes et pays.

La co-créatrice du musée, Petra Scharinger, admet que cette approche est liée à la chute du nombre de visiteurs dans les musées du monde e

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The Present Subjunctive - The Verbs of the Third Group conjugating like acquérir, battre, conduire, and courir

Catherine: J’aimerais qu’on introduise une femme française célèbre : Olympes de Gouges.
Guillaume: Elle avait des idées révolutionnaires !
Catherine: Oui, tu as raison, elle a milité en faveur du droit à la recherche de paternité, du droit au divorce et de la création de maternités. Malgré tout, je trouve ça dangereux qu’elle serve de symbole.
Guillaume: Pourquoi ça ?
Catherine: La réalité est souvent plus complexe qu’il n’y paraît.
Guillaume: Je comprends. C’est bien que tu combattes les clichés et que tu sortes des sentiers battus. Alors dis-nous qui était vraiment Olympe de Gouges ! Est-ce que c’était finalement une femme traditionaliste, monarchiste et colonialiste ?
Catherine: Pas exactement.
Guillaume: Pas exactement ? J’ai hâte que nous débattions de cette question !
Catherine: Très bien ! Olympe de Gouges est née à Montauban. Elle mène une vie bourgeoise assez traditionnelle jusqu’à ce que son mari, qu’elle a épousé contre son gré, meure. Elle décide alors de ne jamais se remarier.

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The subjunctive tense is common in the French language. However, it can be challenging for non-native French speakers to determine in which situations to use it and with which phrases and verbs.

In this chapter, we will study the form of the present subjunctive as well as its use. First we will start with the form of the verbs then we’ll explore the use of this tense.

The subjunctive tense is ALWAYS preceded with “que”. So in all the conjugations of the verbs throughout this chapter, we will have “que” before the verb in the subjunctive.

In this part, we will explore the conjugation of the verbs of the third group. As we already mentioned in other lessons, the verbs of the third group are called irregular verbs which means that they don’t follow the same rule when they conjugate. In this part we will group verbs according to their conjugation in the present subjunctive. We will notice that the ending and the root play a significant part in helping us conjugate into the present subjunctive.

In this lesson, we will study the verbs conjugating like acquérir, battre, conduire and courir.

Verbs conjugating like acquérir


The following verbs conjugate into the present subjunctive like acquérir: enquérir, conquérir, reconquérir, requérir.

Conjugation of the verb acquérir into the present subjunctive:

que j’acquière
que tu acquières
qu’il/elle/on acquière
que nous acquérions
que vous acquériez
qu’ils/elles acquièrent

For example:

Il est fort possible que la compagnie requière la carte de résidence avant de recruter ses employés.
It is very likely that the company requires the residence card before they recruit their employees.

Verbs conjugating like battre


The following verbs conjugate into the present subjunctive like battre: abattre, combattre, débattre, rabattre, etc...

Conjugation of the verb battre into the present subjunctive:

que je batte
que tu battes
qu’il/elle/on batte
que nous battions
que vous battiez
qu’ils/elles battent

For example:

Je souhaite qu’il se batte comme s’est battu son père pour sa liberté.
I wish he would fight like his father fought for his freedom.

Verbs conjugating like conduire


The following verbs conjugate into the present subjunctive like conduire: cuire, déduire, détruire, enduire, induire, introduire, nuire, produire, reconduire, réduire, réintroduire, reproduire, séduire, traduire etc...

Conjugation of the verb conduire:

que je conduise
que tu conduises
qu’il/elle/on conduise
que nous conduisions
que vous conduisiez
qu’ils/elles conduisent

Il faut que nous traduisions ce livre le plus tôt possible.
We must translate this book the soonest possible.

Verbs conjugating like courir


The following verbs conjugate like courir: accourir, concourir, encourir, parcourir, recourir, ouvrir, servir, sortir, dormir, endormir, etc...

Conjugation of the verb courir:

que je coure
que tu coures
qu’il/elle/on coure
que nous courions
que vous couriez
qu’ils/elles courent

For example:

Il faut le prévenir maintenant avant qu’il ne serve de bouc émissaire pour ces gens. Ils n’attendent que ça !
You have to warn him now before they use him as a scapegoat. That’s what they’re waiting for!

Ne pas valoir un clou

Catherine: Parlons aujourd'hui d'un petit objet français qui a conquis le monde, Guillaume.
Guillaume: Tu penses à un béret ? Ou à une bouteille de parfum ?
Catherine: Oh non ! Je pense au stylo Bic, le stylo le plus vendu au monde. Il est devenu mythique, au point d'avoir été exposé dans certains des plus grands musées du monde.
Guillaume: Ah oui. Ce stylo est vraiment tout un symbole...
Catherine: En effet. Il est le parfait symbole des débuts de la société de consommation et a inauguré ce qu'on pourrait appeler l'ère du jetable.
Guillaume: Est-ce que c'est le premier stylo à bille qui ait jamais existé ?
Catherine: Non, le stylo à bille avait déjà été inventé par un inventeur hongrois, mais un français d'origine italienne, Marcel Bich, a décidé de l'améliorer. C'est ainsi qu'est né le stylo Bic en 1950, dont le nom est facile à retenir et dont le concept a révolutionné la façon d'écrire dans le monde entier.

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« Ne pas valoir un clou » est une expression qui signifie être sans importance ou sans utilité, ne pas valoir grand-chose ou même selon le contextene rien valoir du tout.

Cette expression est employée sous cette forme depuis la fin du XIXème siècle. On l’employait autrefois sous la forme « ne pas valoir un clou à soufflet ».

Un clou est un objet qui ne coûte pas grand-chose et qui peut être très facilement remplacé s’il est perdu. Le clou à soufflet était un clou en cuivre utilisé dans la fabrication d’un soufflet ou instrument à faire du vent. Il était décoratif, mais sans grande valeur.

On retrouve cette idée dans les expressions suivantes ; travailler pour des clous ou gagner des clous, en d’autres termes travailler pour un maigre salaire ou ne pas gagner beaucoup.

En anglais cette expression est rendue littéralement “not be worth a nail” et peut être traduite par les expressions suivantes: “to be worthless” ou “not to be worth a dime”.

Exemple 1 :

- Mon frère vient d’acheter une nouvelle voiture pour presque rien.
- Cette voiture ne vaut pas un clou. Si elle lui a coûté très peu à l’achat, elle va par contre lui coûter très cher en frais de réparation !
- My brother just bought a new car for almost nothing.
- This car is not worth a dime. He might have purchase it for a small price, but it is going to cost him a lot in repair costs!


Exemple 2 :

- Le chèque qu’il vient de déposer à la banque ne vaut pas un clou.
- Pourquoi il n’est pas signé ?
- Il est sans provision.
- The check he has just deposited in the bank is worthless.
- Why, it is not signed?
- There are insufficient funds within the account.


Put the verbs in parenthesis in the present subjunctive.
  1. Il est probable que vous (courir) un grand danger en allant lui rendre visite chez lui.
  2. Il faut que tu (reconquérir) son coeur. Et pour cela il faut que tu lui prouves que tu n’aimes qu’elle.
  3. Avant que nous (recourir) à des solutions extrêmes, je veux vous proposer une idée qui va nous sortir de la crise.
  4. Tes parents veulent que je les (conduire) à leurs rendez-vous médicaux. Je ne comprends pas pourquoi ils ne te demandent pas de le faire.
  5. Ils craignent que nous les (battre) pour la troisième fois d’affilée.
  6. Je souhaite vraiment qu’ils (introduire) leur tablette après les fêtes. Comme ça on fera beaucoup de profits.
  7. Il faut que vous (sortir) tout de suite de l’immeuble. Il y a un incendie au troisième étage qui risque de se propager à tous les appartements de l’immeuble.
  8. Tu peux bien sûr t’inscrire à cette école. Je veux seulement que tu t’(enquérir) d’abord du coût des programmes proposés.
  9. Nous ne voulons pas qu’ils (détruire) la vieille école du village. Ce serait une grosse perte pour notre patrimoine historique.
  10. J’aimerais mieux que vous (débattre) des vrais problèmes du peuple plutôt que de parler des faux problèmes qui ne nous affectent pas directement.


Put the verbs in parenthesis in the present subjunctive.
  1. Le département de santé et de l’hygiène publique exige que nous (abattre) toutes les vaches ayant été affectées par le virus.
  2. Je lui ai proposé de le raccompagner chez lui de peur qu’il ne (conduire) en état d’ébriété.
  3. Je ne connais aucune astuce pour récupérer tes galettes à moins que tu ne les (enduire) d’huile et que tu les remettes au four.
  4. Bien que ton père (courir) un grand danger en faisant cette opération, c’est la seule solution qui lui reste.
  5. Il faudra que vous vous (battre) pour obtenir gain de cause.
  6. Il est probable que nous (réduire) nos prix. Tout dépendra de la quantité de produits que vous achèterez.
  7. Je regrette vraiment que l’État (requérir) la nationalité dans ce genre de boulot. Tu aurais fait un excellent agent de sécurité.
  8. Il a fallu que je lui (traduire) tout le texte pour qu’il comprenne enfin qu’il sera déporté dans une semaine.
  9. Elle désire que son mari lui (construire) une belle maison au bord d’un lac.
  10. Il est dommage que cet hôtel (servir) le dîner aussi tard. Je ne pense pas que je vais pouvoir attendre jusqu’à huit heures du soir pour manger.