Une faction de l’armée turque a tenté de renverser le gouvernement vendredi, en prétendant vouloir « protéger la démocratie du président Recep Tayyip Erdogan ». Des centaines de personnes sont mortes ou ont été blessées lors de heurts à Ankara et Istanbul au cours d’une nuit de violences.

Les festivités du 14 juillet, la fête nationale française, se sont terminées de façon tragique jeudi dernier à Nice, lorsqu’un camion a volontairement foncé sur une grande foule rassemblée pour regarder le feu d’artifice. L’Etat islamique a revendiqué l’attentat comme ayant été commis par un de ses partisans.

Des familles se promenaient le long de la Promenade des Anglais quand tout à coup un 19 tonnes a foncé sur la foule. Le véhicule a zigzagué sur 2 kilomètres, tandis que le chauffeur heurtait volontairement les gens. 84 personnes ont été tuées, dont 10 enfants. Plus de 300 personnes ont été hospitalisées.

Le chauffeur a ouvert le feu avant d’être abattu par la police. Il a été identifié comme étant Mohamed Lahouaiej-Bouhlel, un Franco-tunisien de 31 ans. Il avait loué le camion à une société de location et était en possession de plusieurs armes à feu et d’une grenade. Les responsables

Vendredi, la Cour d’appel de Californie a statué qu’une loi qui permettait à la marine américaine d’utiliser un sonar expérimental dans les océans violait l’Acte de protection des mammifères marins. Ce sonar est utilisé pour détecter des sous-marins ennemis, mais il peut aussi nuire à des animaux tels que les baleines, les dauphins, les phoques et les morses.

L’autorisation d’utiliser ce sonar avait été accordée en 2012 par le Service national de la pêche maritime, une agence fédérale chargée de la protection de la vie dans les océans. La cour a estimé que cette agence n’en fait pas assez pour empêcher que des torts soient causés aux mammifères marins. La législation dit qu’elle a également échoué à protéger les régions du monde que ses propres experts du gouvernement avaient signalées comme « biologiquement importantes ».

La marine a utilisé ce sonar de haute intensité et à long rayon d’a

Cela fait environ deux semaines que le très attendu Pokémon Go est sorti aux Etats-Unis. Le jeu est rapidement devenu une des applications pour smartphone les plus utilisées, surpassant le record précédent détenu par Candy Crush. Résultat, les actions de Nintendo, le fabricant de jeux japonais, ont plus que doublé depuis le 6 juillet.

Pokémon Go est gratuit et utilise la réalité augmentée. Le jeu permet de capturer, de battre et d’entraîner des créatures virtuelles, appelées Pokémon, qui apparaissent sur les écrans des téléphones comme si c’était le monde réel. Il utilise le GPS et l’appareil photo pour superposer la réalité et les créatures.

Le jeu suit les mouvements des utilisateurs, leur permettant d’attraper les Pokémons en temps réel, pendant qu’ils se déplacent ou qu’ils marchent. Le jeu offre aux joueurs des « œufs » qui éclosent en récompense, après avoir parcouru des distances de

Catherine:	Que dirais-tu, Rylan, de citer des paroles de chansons françaises pour pratiquer notre leçon de grammaire d'aujourd'hui : « comment », « pourquoi », « quand », « où », et « combien  » ?
Rylan:	Pourquoi pas ? Mais c'est un vaste sujet. Comment veux-tu aborder ce thème ?
Catherine:	Eh bien, essayons de trouver des paroles de chansons qui contiennent ces pronoms. Par exemple, « L'été qui s'achève, tu partiras, à cent mille lieues de moi. Comment oublier ton sourire et tellement de souvenirs ? ».
Rylan:	« Comment t'aimer si tu t'en vas dans ton pays loin là-bas? » Roch Voisine, «Hélène » ! C'est une chanson culte !
Catherine:	Il y a aussi « Comment fais-tu ce que tu me fais ? » de Claude François.

The Interrogative Adverb “Comment”

“Comment” means how. It can also mean in certain idiomatic forms what. It asks questions about the manner or the way things are done.

Comment marche cette machine ?
How does this machine work?

Comment fabrique-t-on les voitures ?
How do we make cars?

Comment est-il rentré à la maison ?
How did he get home?

Comment peut-il faire une chose pareille ?
How can he do such a thing?

“Comment” is used in some idiomatic forms:

Comment t’appelles-tu ?
What’s your name?

Comment se fait-il que vous soyez toujours en retard ?
How come you’re always late?

Comment allez-vous ?
How are you?

Comment veux-tu que je te fasse confiance maintenant ?
How do you want me to trust you now?

The interrogative adverb “Pourquoi”

“Pourquoi” means why. It asks questions about the reason or the cause of an event, a situation, or a thing.

Pourquoi tu n’es pas allée voir ta grand-mère à l’hôpital ?
Why didn’t you go to see your grand mother at the hospital?

Pourquoi les plantes sont-elles de couleur verte ?
Why do plants have a green color?

Pourquoi elle pleure ?
Why is she crying?

Pourquoi n’as-tu pas appelé ton médecin ?
Why didn’t you call your doctor?

We answer the question “Why” with the following words: “parce que” because or “pour” for, in order to depending on the nature of the question: Pourquoi tu es en retard aujourd’hui ?
Parce que je ne me suis pas levé tôt ce matin.
Why are you late today?
Because I didn’t get up early this morning.

Pourquoi tu achètes des amandes ?
Pour faire un gâteau aux amandes.
Why are you buying almonds?
To make a almond cake.

The Interrogative adverb “Quand”

“Quand” means when and it asks questions about the time.

Quand est-ce que tu rentres ce soir ?
À 20h.
When will you come home tonight?
At 8pm.

Vous venez quand ?
When will you come?

Quand est-ce que les gens vont comprendre que notre planète est en danger ?
When will people understand that our planet is in danger?

Quand est-ce que le match commence ?
When will the game start?

The interrogative adverb “Où”

“Où” means where. It asks about questions about the place.

Où est-ce que vous nous emmenez ?
Where are you taking us?

Où est-ce que tes parents vivent ?
Where do your parents live?

Tu vas où ?
Where are you going?

Où est ce que se sont déroulés les premiers Jeux Olympiques ?
Where did the first Olympic Games take place?

Où veux-tu qu’on se voie ?
Where do you want us to meet?

The interrogative adverb “Combien”

“Combien” means how much when asking questions about the price of something:

Combien coûte cette voiture ?
How much does this car cost?

Combien je vous dois ?
How much do I owe you?

Combien prenez-vous ?
How much will take?

When followed with the preposition “de”, “combien” can mean: how many, how much or how long:

De Combien de farine aurai-je besoin pour faire ce gâteau ?
How much flour will I need to make this cake?

Combien de temps devrions-nous attendre avant qu’il ne daigne nous répondre ?
How long will we have to wait before he cares to answer us?

Tu as besoin de combien d’argent ?
How much money do you need?

De combien de jours avez-vous besoin pour terminer ce projet ?
How many days do you need to finish this project?

Rylan:	Catherine, je me demandais si tu connaissais quelques-uns des Français qui sont entrés dans le Guinness des records.
Catherine:	Heu… laisse-moi réfléchir… Non, je ne vois pas. Je ne m’y suis jamais beaucoup intéressé, en fait.
Rylan:	Allez, Catherine, tu connais forcément un de ces records, le plus fameux ! Si je te dis que parmi eux il y a une femme très âgée, cela ne te met pas la puce à l’oreille ?
Catherine:	Attends… Ah mais oui bien sûr ! Selon le Guinness des records, la personne qui a vécu le plus longtemps est la Française Jeanne Calment, qui est morte à l’âge de 122 ans.

L’expression « les doigts dans le nez » veut dire qu'on est capable de faire les choses sans efforts particuliers ou très facilement.

L’expression serait apparue en 1912 dans le langage des courses hippiques où l'on pouvait entendre des phrases telle que : “le jockey est arrivé premier les doigts dans le nez”. Cette phrase montre que le jockey gagnait la course avec une facilité déconcertante et pouvait prendre le temps de se mettre les doigts dans le nez. C'est une image amusante qui montre la facilité, l'insouciance qu'a eu le jockey à gagner, puisqu'au lieu d'avoir l'esprit complètement préoccupé par sa course, il a pu prendre le temps, comme les enfants insouciants, de se mettre les doigts dans le nez. Depuis, cette expression est restée pour les choses faciles à réaliser. A noter qu'aux Pays-Bas, cette même phrase se dit ''avec deux doigts dans le nez''.

La traduction littérale de l’expression est “the fingers in the nose” et des expressions anglaises équivalentes seraient “piece of cake” ou “to ace”.

Exemple 1 :

Avec la promotion de Bernard, nous allons pouvoir rembourser nos dettes les doigts dans le nez.
With Bernard’s promotion, it will be a piece of cake to pay our debts.

Exemple 2 :

Annette n’a pas beaucoup etudié et pourtant elle a réussi ses examens les doigts dans le nez.
Annette didn’t study much but she aced her exams.