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6 July 2017

Episode #332

29 June 2017

Episode #331

22 June 2017

Episode #330

15 June 2017

Episode #329

8 June 2017

Episode #328

1 June 2017

Episode #327

25 May 2017

Episode #326

18 May 2017

Episode #325

11 May 2017

Episode #324

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Introduction

Catherine: Nous sommes le jeudi 8 juin 2017. Bienvenue dans notre programme hebdomadaire News in Slow French ! Bonjour à tous nos auditeurs !
Nicolas: Bonjour Catherine ! Bonjour à tous !
Catherine: Dans la première partie de notre programme, nous parlerons du retrait des États-Unis de l'Accord de Paris, l'accord international sur le climat. Nous continuerons avec le Moyen-Orient et la crise diplomatique au Qatar. Nous discuterons de l'appel lancé par la Première ministre britannique, Theresa May, aux entreprises technologiques à mettre en place une réglementation plus stricte sur internet pour lutter contre le terrorisme suite aux attentats qui ont frappé le pays et nous terminerons avec le concours d'orthographe Scripps National Spelling Bee 2017 qui a eu lieu jeudi dernier.
Nicolas: Très bonne sélection, Catherine ! Et que conseilles-tu comme thème de discussion pour le Speaking Studio de cette semaine ?
Catherine: Je pensais choisir le troisième sujet.
Nicolas: L'appel lancé par Theresa May aux géants des technologies ? Pourquoi pas ? J'ai certainement beaucoup à dire sur ce sujet.
Catherine: Je n'en doute pas, Nicolas. Eh bien, tu pourras partager tes impressions dans quelques minutes, Nicolas. Continuons les annonces. La deuxième partie sera consacrée comme toujours à la culture et à la langue françaises. Dans la section grammaticale, nous reverrons le présent du subjonctif pour les verbes du troisième groupe qui se conjuguent comme acquérir, battre, conduire et courir, et nous conclurons notre émission avec une expression française : « En voir des vertes et des pas mûres ».
Nicolas: Je suis prêt à commencer si c'est bon pour toi Catherine.
Catherine: Très bien ! Alors que le rideau s'ouvre !

Les États-Unis se retirent de l'Accord de Paris

8 June 2017

Jeudi dernier, le président Trump a annoncé que les États-Unis allaient se retirer de l'accord international sur le climat connu sous le nom d'Accord de Paris. Quelques minutes après l'annonce du Président, les dirigeants de la France, de l'Allemagne et de l'Italie ont publié une déclaration conjointe disant que l'Accord sur le climat de Paris était « irréversible » et ne pouvait être renégocié.

La décision de M. Trump d'abandonner cet accord sur le climat signé par 195 nations est vue comme une sévère remontrance par les chefs d'État, les militants pour l'environnement et les dirigeants d'entreprises. Le président Trump a qualifié à plusieurs reprises l'Accord de Paris de « mauvais marché » pour les États-Unis et a déclaré qu'il nuirait à l'économie. Les adversaires de l'Accord de Paris disent aussi qu'imposer des réglementations visant à réduire les émissions de carbone coûte trop cher.

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Crise diplomatique au Qatar

8 June 2017

Le petit État riche en pétrole et en gaz du Qatar a été exclu et isolé par certains des pays les plus puissants du monde arabe, qui l'ont accusé de soutenir des groupes terroristes.

Lundi, dans le cadre d'une action coordonnée, le Royaume de Bahreïn, l'Arabie saoudite, les Émirats arabes unis et l'Égypte ont rappelé leur ambassadeur du Qatar. L'Arabie saoudite, les Émirats arabes unis et Bahreïn ont donné à tous les ressortissants qatariens deux semaines pour quitter leur territoire. Les trois pays ont également interdit à leurs citoyens de se rendre au Qatar.

Il y a deux problèmes clés qui ont mis en colère les voisins du Qatar. Tout d'abord, le Qatar soutient des groupes islamistes régionaux, notamment la confrérie des Frères musulmans qui est considérée comme un groupe terroriste par certains pays du Golfe. D'autre part, le Qatar entretient des relations avec l'Iran chiite, le principal

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Theresa May appelle les entreprises technologiques à lutter contre l'extrémisme

8 June 2017

La Première ministre du Royaume-Uni, Theresa May, a appelé à des restrictions sur internet en accusant les géants de la technologie de fournir un « espace sûr » pour l'idéologie terroriste. Dans le discours qu'elle a prononcé dimanche, Mme May a déclaré: « Nous ne pouvons autoriser cette idéologie à disposer d' un espace libre qui lui permette de croître ». La Secrétaire de l'Intérieur, Amber Rudd, a également déclaré dimanche que les entreprises technologiques devraient supprimer les contenus extrémistes et limiter le cryptage de bout en bout que les terroristes peuvent utiliser car il rend les messages illisibles s'ils sont interceptés.

Le cryptage de bout en bout est disponible dans les dernières versions de WhatsApp. Il garantit que seules les personnes communiquant entre elles puissent lire ce qui est envoyé, et personne d'autre, même pas WhatsApp. Les messages sont chiffrés, et seul

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Concours d'orthographe Scripps National Spelling Bee édition 2017

8 June 2017

Jeudi dernier, Ananya Vinay, une Californienne de douze ans, a été la gagnante de la 90ème édition du Scripps National Spelling Bee. Ananya a correctement orthographié 35 mots d'affilée, dont certains étaient très complexes et méconnus.

Les trois éditions précédentes du concours s'étaient terminées par des résultats ex-æquo, ce qui fait de Vinay la première gagnante unique de Scripps depuis 2013. Vinay avait participé à la compétition l'année dernière et avait terminé à la 172ème place. Le Spelling Bee 2016 avait été gagné par Jairam Hathwar et Nihar Sai Reddy Janga qui avaient épuisé la liste de mots.

Ananya est la 13ème Indo-Américaine successive à gagner le Spelling Bee et la 18ème des 22 derniers gagnants à avoir des origines indiennes. Comme la plupart de ses prédécesseurs, elle a perfectionné ses compétences lors de concours nationaux hautement compétitifs qui sont réservés aux Indo

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The Present Subjunctive - The Verbs of the Third Group conjugating like acquérir, battre, conduire, and courir

Catherine: Dis-nous Nicolas, jusqu'où serais-tu prêt à aller par amour ?
Nicolas: Eh bien... Pour la femme de leur vie, j'imagine que tous les hommes sont prêts à essayer presque tout jusqu'à ce qu'ils la séduisent et conquièrent son cœur. Mais pourquoi cette question ?
Catherine: C'est à cause du film L’Ascension que j'ai vu récemment. Il parle de l'histoire d'un jeune banlieusard au chômage qui, pour conquérir le cœur de la femme qu'il aime, va jusqu'à gravir l'Everest.
Nicolas: Tu parles au sens figuré, j'imagine.
Catherine: Non pas du tout ! Au sens littéral ! Et sans aucune expérience !

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The subjunctive tense is common in the French language. However, it can be challenging for non-native French speakers to determine in which situations to use it and with which phrases and verbs.

In this chapter, we will study the form of the present subjunctive as well as its use. First we will start with the form of the verbs then we’ll explore the use of this tense.

The subjunctive tense is ALWAYS preceded with “que”. So in all the conjugations of the verbs throughout this chapter, we will have “que” before the verb in the subjunctive.

In this part, we will explore the conjugation of the verbs of the third group. As we already mentioned in other lessons, the verbs of the third group are called irregular verbs which means that they don’t follow the same rule when they conjugate. In this part we will group verbs according to their conjugation in the present subjunctive. We will notice that the ending and the root play a significant part in helping us conjugate into the present subjunctive.

In this lesson, we will study the verbs conjugating like acquérir, battre, conduire and courir.

Verbs conjugating like acquérir


The following verbs conjugate into the present subjunctive like acquérir: enquérir, conquérir, reconquérir, requérir.

Conjugation of the verb acquérir into the present subjunctive:

que j’acquière
que tu acquières
qu’il/elle/on acquière
que nous acquérions
que vous acquériez
qu’ils/elles acquièrent

For example:

Il est fort possible que la compagnie requière la carte de résidence avant de recruter ses employés.
It is very likely that the company requires the residence card before they recruit their employees.

Verbs conjugating like battre


The following verbs conjugate into the present subjunctive like battre: abattre, combattre, débattre, rabattre, etc...

Conjugation of the verb battre into the present subjunctive:

que je batte
que tu battes
qu’il/elle/on batte
que nous battions
que vous battiez
qu’ils/elles battent

For example:

Je souhaite qu’il se batte comme s’est battu son père pour sa liberté.
I wish he would fight like his father fought for his freedom.

Verbs conjugating like conduire


The following verbs conjugate into the present subjunctive like conduire: cuire, déduire, détruire, enduire, induire, introduire, nuire, produire, reconduire, réduire, réintroduire, reproduire, séduire, traduire etc...

Conjugation of the verb conduire:

que je conduise
que tu conduises
qu’il/elle/on conduise
que nous conduisions
que vous conduisiez
qu’ils/elles conduisent

Il faut que nous traduisions ce livre le plus tôt possible.
We must translate this book the soonest possible.

Verbs conjugating like courir


The following verbs conjugate like courir: accourir, concourir, encourir, parcourir, recourir, ouvrir, servir, sortir, dormir, endormir, etc...

Conjugation of the verb courir:

que je coure
que tu coures
qu’il/elle/on coure
que nous courions
que vous couriez
qu’ils/elles courent

For example:

Il faut le prévenir maintenant avant qu’il ne serve de bouc émissaire pour ces gens. Ils n’attendent que ça !
You have to warn him now before they use him as a scapegoat. That’s what they’re waiting for!

En voir des vertes et des pas mûres

Catherine: Es tu amateur de jazz, Nicolas ?
Nicolas: Oui, beaucoup. Mais j’ai une préférence pour le jazz du début du XXème siècle, celui qui était une véritable révolution musicale à son époque.
Catherine: Et quel est ton joueur préféré ?
Nicolas: C’est Django Reinhardt, bien entendu !
Catherine: Mais oui. C’était un guitariste tzigane de génie, qui est considéré comme le symbole du jazz qu’on appelle « manouche ».

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L’expression « en voir des vertes et des pas mûres » signifie voir ou subir des choses étonnantes, excessives, désagréables ou pénibles. Vertes peut signifier, selon le contexte, des plaisanteries et histoires légères, ou bien au contraire propos ou choses désagréables. L'expérience suggérée par l’expression dure quelque temps et dénote la notion d’endurance.

Au premier abord, il semble qu'il y ait une redondance dans cette expression. En effet, un fruit vert est en général un fruit qui n'est pas mûr. Depuis le XIIIème siècle, les adjectifs vert et mûr sont mis en relation dans différentes expressions : ‘entre le vert et le mûr,’ ‘entre deux vertes et une mûre’ ou encore en 1430, ‘bailler des belles, des vertes et des mûres.’ Toutes ces expressions, y compris la nôtre, utilise la répétition de notions semblables pour mettre l'accent sur le côté "indigeste" des choses qui sont « vertes et pas mûres ». Cette répétition de la même idée sous deux formes différentes permet de renforcer d’insister sur la gravité de la situation.

L’expression signifie littéralement “to see green ones and unripe ones” et des expressions équivalentes anglaises seraient to deal with nonsense”, “to go through a lot”, ou pour des situations plus sérieuses to take some hard knocks ou to go through hell”.

Exemple 1 :

Quand je travaillais aux ressources humaines, j’en ai vu des vertes et des pas mûres.
When I worked at the human resources, I dealt with lots of nonsense.

Exemple 2 :

Sa vie n’a pas été facile. Il en a vu des vertes et des pas mûres.
He hasn’t had an easy life. He has taken some hard knocks.

Put the verbs in parenthesis in the present subjunctive.
  1. Il est probable que vous (courir) un grand danger en allant lui rendre visite chez lui.
  2. Il faut que tu (reconquérir) son coeur. Et pour cela il faut que tu lui prouves que tu n’aimes qu’elle.
  3. Avant que nous (recourir) à des solutions extrêmes, je veux vous proposer une idée qui va nous sortir de la crise.
  4. Tes parents veulent que je les (conduire) à leurs rendez-vous médicaux. Je ne comprends pas pourquoi ils ne te demandent pas de le faire.
  5. Ils craignent que nous les (battre) pour la troisième fois d’affilée.
  6. Je souhaite vraiment qu’ils (introduire) leur tablette après les fêtes. Comme ça on fera beaucoup de profits.
  7. Il faut que vous (sortir) tout de suite de l’immeuble. Il y a un incendie au troisième étage qui risque de se propager à tous les appartements de l’immeuble.
  8. Tu peux bien sûr t’inscrire à cette école. Je veux seulement que tu t’(enquérir) d’abord du coût des programmes proposés.
  9. Nous ne voulons pas qu’ils (détruire) la vieille école du village. Ce serait une grosse perte pour notre patrimoine historique.
  10. J’aimerais mieux que vous (débattre) des vrais problèmes du peuple plutôt que de parler des faux problèmes qui ne nous affectent pas directement.


Put the verbs in parenthesis in the present subjunctive.
  1. Le département de santé et de l’hygiène publique exige que nous (abattre) toutes les vaches ayant été affectées par le virus.
  2. Je lui ai proposé de le raccompagner chez lui de peur qu’il ne (conduire) en état d’ébriété.
  3. Je ne connais aucune astuce pour récupérer tes galettes à moins que tu ne les (enduire) d’huile et que tu les remettes au four.
  4. Bien que ton père (courir) un grand danger en faisant cette opération, c’est la seule solution qui lui reste.
  5. Il faudra que vous vous (battre) pour obtenir gain de cause.
  6. Il est probable que nous (réduire) nos prix. Tout dépendra de la quantité de produits que vous achèterez.
  7. Je regrette vraiment que l’État (requérir) la nationalité dans ce genre de boulot. Tu aurais fait un excellent agent de sécurité.
  8. Il a fallu que je lui (traduire) tout le texte pour qu’il comprenne enfin qu’il sera déporté dans une semaine.
  9. Elle désire que son mari lui (construire) une belle maison au bord d’un lac.
  10. Il est dommage que cet hôtel (servir) le dîner aussi tard. Je ne pense pas que je vais pouvoir attendre jusqu’à huit heures du soir pour manger.