Le programme 13 Novembre, un projet scientifique unique sur les traumatismes
| Dominique: | La semaine dernière a été marquée par un triste anniversaire : le dixième anniversaire des attentats du 13 novembre 2015 qui ont fait 132 morts, 400 blessés physiques et des milliers de blessés psychiques. Les médias ont évidemment beaucoup parlé des commémorations de ces horribles attentats, des innombrables messages et fleurs déposés sur la place de la République à Paris et ont diffusé des reportages poignants sur l’histoire de survivants en décrivant leur long parcours pour se rétablir. Et cela a été l’occasion de faire un bilan intéressant mais inquiétant sur l’état actuel de la menace terroriste, qui est le fait de djihadistes de plus en plus jeunes. Mais en dehors de ces aspects culturels, sociaux et politiques qui sont souvent abordés lors de commémoration d’attentats, ces évènements ont été analysés sous un angle assez inhabituel, l’angle scientifique. En effet, plusieurs journaux ont mis en avant le programme « 13 Novembre », un projet pluridisciplinaire unique au monde regroupant deux travaux de recherche principaux, l’un en sciences humaines et sociales, l’autre en neurosciences. Il a pour but d’étudier la construction de la mémoire individuelle et collective autour d'un évènement qui a marqué la société française de manière très profonde. France 2 y a consacré un long documentaire intitulé 13 novembre, nos vies en éclat. |
What is an adjective?
An adjective is a word that modifies a noun. There are many types of adjectives: descriptive adjectives, verbal adjectives, demonstrative adjectives, relative adjectives etc. In this chapter we will study the descriptive or qualifying adjectives.Let’s start with the following examples:
J’ai acheté un grand coffre à jouets.
I bought a big toy chest.
“grand” is a descriptive adjective. It modifies or describes the noun “coffre”.
Notice that the adjective in the sentence above preceded the noun.
Elle a des parents très sévères.
She has very strict parents.
“sévères” is a descriptive adjective. It modifies the noun “parents”.
Notice that the adjective in the sentence above followed the noun.
Remember: Unlike in English, adjectives related to nationality, religion and ethnicity in French are not capitalized.
The Position of adjectives according to nouns
The rules about the position of the descriptive adjectives according to nouns are full of exceptions.It is said that in his letter to Balzac, Stendhal the author of Le Rouge et le Noir said: “Sometimes I think for fifteen minutes before I decide whether I should put the adjective before or after the nouns” (Reiner, 1968).
As a general rule we place the adjective before a noun when:
A) the descriptive adjective is shorter than the nounVous avez fait un bon travail !
You did a good job!
Il a un bel avenir devant lui !
He has a great future ahead!
Exceptions:
The following adjectives are always placed before the nouns even if the noun is shorter:
| grand/grande |
| petit/petite |
| beau/bel/belle |
| gros/grosse |
| nouveau/nouvel/nouvelle |
| vieux/vieil/vieille |
For example:
Un nouveau pont vient d’être construit.
A new bridge has just been built.
Le vieil homme que j’ai vu près de la boulangerie m’avait l’air malheureux.
The old man I saw near the bakery looked sad.
B) the adjective is ordinal
For example:
C’est la deuxième fois que tu viens en retard.
This is the second time that you come late.
We place the adjective after the noun when:
A) the descriptive adjective is longer than the noun:For example:
Leur démarche est inconstitutionnelle.
Their approach is unconstitutional.
J’aime beaucoup les chansons traditionnelles.
I love traditional songs.
B) the descriptive adjective indicates a color or a geometrical shape: For example:
La voiture bleue qui est à côté de la voiture rouge appartient à mon voisin.
The blue car next to the red car belongs to my neighbor.
C) the descriptive adjective designates a social or religious category or derives from nouns:
For example:
Il y a vingt-deux pays arabes dans le monde.
There are twenty two Arab countries in the world.
Le parti républicain a du mal à trouver le bon candidat présidentiel.
The Republican party has trouble finding the right presidential candidate.
Remember: There are some adjectives that change meaning depending on their position according to the noun.
C’est un brave homme !
He is a nice man!
C’est un homme brave !
He is a brave man!
The Feminine of Adjectives
As a general rule, the feminine form of an adjective is obtained by adding an “e” to the masculine adjective.| Masculine | Feminine |
| joli | jolie |
| clair | claire |
| froid | froide |
| chaud | chaude |
| noir | noire |
| profond | profonde |
| haut | haute |
| content | contente |
| rond | ronde |
Remember: The adjectives that end in “e” in their masculine form stay unchanged in the feminine form.
For example:
| Masculine | Feminine |
| logique | logique |
| large | large |
| utile | utile |
| nécessaire | nécessaire |
Choose the correct answer (A or B).
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A - un petit garçon
B - un garçon petit -
A - Les partis démocrates
B - les démocrates partis -
A - un fatigué homme
B - un homme fatigué
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A - la communauté catholique
B - la catholique communauté -
A - un dixième essai
B - un essai dixième -
A - un bel appartement
B - un appartement bel -
A - une fille mélancolique
B - une mélancolique fille -
A - une robe grise
B - une grise robe -
A - un riche homme
B - un homme riche
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A - une table ronde
B - une ronde table
Complete the second sentence with the feminine form of the underlined adjectives in the first sentence.
- Je suis intolérant quand il s’agit de la maltraitance des personnes âgées.
Je suis quand il s’agit de la maltraitance des personnes âgées. - Mon fils est très impatient. Il ne peut pas attendre.
Ma fille est très . Elle ne peut pas attendre. - Hugo est un garçon intelligent.
Séverine est une fille . - L’océan Pacifique est le plus grand océan au monde.
Paris est une ville. - Son discours était intéressant.
Son histoire était . - Le musée que j’ai visité le week-end dernier est immense.
La maison que j’ai visitée le week-end dernier est . - Je n’ai pas vu de manteau noir. Par contre j’ai vu un manteau vert.
Je n’ai pas vu de robe . Par contre, j’ai vu une robe . - Le chocolat que j’ai dégusté hier était succulent.
La glace que j’ai dégustée hier était . - Ton bébé est vraiment adorable.
Ta petite fille est vraiment . - L’amour qu’il lui porte est très profond.
Leur amitié est très .