Les artisans demandent la protection de la porcelaine de Limoges à l'échelle européenne.
| Dominique: | Depuis le 1er décembre dernier, l’Union européenne donne la possibilité aux artisans d'enregistrer leurs produits dans un nouveau registre afin d’ obtenir le label « Indication Géographique » (IG) européen. Cette appellation, jusque-là réservée aux produits agricoles, aura un effet protecteur sur les produits artisanaux contre les contrefaçons étrangères. Profitant de cette nouvelle mesure, les porcelainiers ont déposé un dossier afin de protéger la porcelaine de Limoges, et leur démarche semble prometteuse. L’obtention de cette IG serait une belle victoire puisque les artisans cherchent à sauvegarder leurs produits depuis la Première Guerre mondiale. Ce long combat a déjà été récompensé en 2018 lorsque la porcelaine de Limoges a obtenu une IG française. |
| Catherine: | C'est fou ! Je pensais qu'il existait déjà des mesures protectrices pour l’artisanat au niveau européen. |
| Dominique: | En réalité, cette mesure est plutôt novatrice. C’est une belle chose que les artisans européens puissent bénéficier d’une protection supplémentaire. |
| Catherine: | Je suis d’accord. Et je suis contente que cela puisse s'appliquer à la porcelaine de Limoges. |
| Dominique: | Je ne savais pas que tu appréciais autant cet artisanat. |
An adjective is a word that modifies a noun. There are many types of adjectives: descriptive adjectives, verbal adjectives, demonstrative adjectives, relative adjectives etc...
In this chapter we will study the descriptive or qualifying adjectives.
Let’s start with the following examples:
J’ai acheté un grand coffre à jouets.
I bought a big toy chest.
“grand” is a descriptive adjective. It modifies or describes the noun “coffre”.
Notice that the adjective in the sentence above preceded the noun.
Elle a des parents très sévères.
She has very strict parents.
“sévères” is a descriptive adjective. It modifies the noun “parents”.
Notice that the adjective in the sentence above followed the noun.
Remember: Unlike in English, adjectives related to nationality, religion and ethnicity in French are not capitalized, i.e. they don't start with a capital letter.
We generally form the feminine of adjectives by adding “e” to the masculine form. However, there are many adjectives that depend on their endings to determine their feminine form. In this lesson, we will study the feminine form of the adjectives ending in: teur, eau and ou and adjectives that add letters to their feminine form.
For example:
Remember: “Précurseur” is an adjective that doesn’t have a feminine form:
For example:
La compagnie Rivart, précurseur du mobilier à base de bambou naturel, a ouvert une nouvelle branche en Belgique.
The Rivart company, forerunner of furniture made of bamboo, has opened a new branch in Belgium.
For example:
Exceptions:
For example:
In this chapter we will study the descriptive or qualifying adjectives.
Let’s start with the following examples:
J’ai acheté un grand coffre à jouets.
I bought a big toy chest.
“grand” is a descriptive adjective. It modifies or describes the noun “coffre”.
Notice that the adjective in the sentence above preceded the noun.
Elle a des parents très sévères.
She has very strict parents.
“sévères” is a descriptive adjective. It modifies the noun “parents”.
Notice that the adjective in the sentence above followed the noun.
Remember: Unlike in English, adjectives related to nationality, religion and ethnicity in French are not capitalized, i.e. they don't start with a capital letter.
We generally form the feminine of adjectives by adding “e” to the masculine form. However, there are many adjectives that depend on their endings to determine their feminine form. In this lesson, we will study the feminine form of the adjectives ending in: teur, eau and ou and adjectives that add letters to their feminine form.
Adjectives ending in teur
The adjectives ending in “teur” form their feminine adjectives by replacing “teur” with “trice” or “teuse”:For example:
| Masculine | Feminine |
| calculateur | calculatrice |
| évocateur | évocatrice |
| générateur | génératrice |
| créateur | créatrice |
| éducateur | éducatrice |
| producteur | productrice |
| acheteur | acheteuse |
| menteur | menteuse |
| enjôleur | enjôl euse |
| profiteur | profit euse |
Remember: “Précurseur” is an adjective that doesn’t have a feminine form:
For example:
La compagnie Rivart, précurseur du mobilier à base de bambou naturel, a ouvert une nouvelle branche en Belgique.
The Rivart company, forerunner of furniture made of bamboo, has opened a new branch in Belgium.
Adjectives ending in eau and ou
The adjectives ending in “eau” and “ou” form their feminine adjectives by replacing the final “eau” with “elle” and the final “ou” with “olle”.For example:
| Masculine | Feminine |
| nouveau (nouvel if it precedes a noun that starts with a vowel or a mute h) | nouvelle |
| beau (bel if it precedes a noun that starts with a vowel or a mute h) | belle |
| jumeau | jumelle |
| fou | folle |
| mou | molle |
Exceptions:
| Masculine | Feminine |
| flou | floue |
| hindou | hindoue |
| ourdou | ourdoue |
Adjectives that add letters to their feminine form
Certain adjectives form their feminine by adding letters and accents to their masculine form.For example:
| Masculine | Feminine |
| blanc | blanche |
| frais | fraîche |
| franc | franche |
| grec | grecque |
| public | publique |
| sec | sèche |
| long | longue |
| turc | turque |
| gentil | gentille |
Complete with the feminine form of the adjectives in parentheses.
- Cette photo, (évocateur) de bons souvenirs, a été prise quand j’étais à la fac.
- La (nouveau) maison que tu as achetée est merveilleuse.
- L’image est très (flou) . Je devrais peut-être changer les piles.
- La soeur (jumeau) de Séverine lui ressemble comme deux gouttes d’eau. J’ai du mal à les distinguer.
- La Russie reste la première nation (producteur) de diamants.
- À l’approche des fêtes, la fièvre (acheteur) s’empare de tout le monde.
- Sa mère est très (gentil) . C’est l’incarnation de la bonté !
- Elle parle plusieurs langues et maintenant elle apprend la langue (ourdou) .
- Attention, ne t’assois pas sur le banc. La peinture est encore (frais) .
- Tu serais franchement (fou) de ne pas accepter cette offre d’emploi.
Complete the second sentences with the feminine form of the underlined masculine adjectives in the first sentences.
- L’atelier de traitement de surface, générateur de plusieurs emplois dans le village, est accusé d’être la principale source de pollution dans le village.
L’usine de béton, de plusieurs emplois dans le village, est accusée d’être la principale source de pollution dans le village. - Le mois que j’ai passé sans ma famille m’a paru trop long.
La semaine que j’ai passée sans ma famille m’a paru trop . - Je vais être franc avec toi. Je ne t’aime pas et je ne veux plus te revoir.
Je vais être avec toi. Je ne t’aime pas et je ne veux plus te revoir. - David a un nouvel ami. Il est super sympa. Je suis vraiment contente qu’il l’ait connu.
Amelia a une amie. Elle est super sympa. Je suis vraiment contente qu’elle l’ait connue. - Son père est turc mais il ne lui a pas appris la langue.
Sa mère est mais elle ne lui a pas appris la langue. - Ton pantalon est sec. Tu peux le mettre maintenant.
Ta robe est . Tu peux la mettre maintenant. - Il a l’esprit créateur. Il va apporter un grand changement à notre compagnie.
Il a une grande imagination . Il va apporter un grand changement à notre compagnie. - Quand je suis revenue de mon voyage de l’Inde, j’ai ramené un beau châle blanc à ma mère. Elle ne l’a jamais porté.
Quand je suis revenue de mon voyage de l’Inde, j’ai ramené une écharpe à ma mère. Elle ne l’a jamais portée. - Quand on vieillit notre corps devient mou et flasque.
Quand on vieillit notre peau devient et flasque. - Le joueur grec a fait beaucoup de progrès cette année.
L’équipe a fait beaucoup de progrès cette année.