Les écoles suédoises décident d’utiliser moins de supports pédagogiques numériques

Un tournant majeur a lieu en ce moment en Suède concernant la politique éducative. On délaisse les outils numériques dans les salles de classe pour revenir à des méthodes plus traditionnelles : les livres imprimés, le papier et les stylos. L’objectif est de lutter contre la baisse des niveaux d'alphabétisation et d’améliorer la concentration et les capacités de compréhension des élèves.

Cette nouvelle approche est défendue par le gouvernement conservateur actuel. Entre autres mesures, elle comprend la suppression de l'utilisation obligatoire des tablettes, l'interdiction des téléphones portables à l'école et l'allocation de fonds supplémentaires pour l’achat de manuels scolaires.

Mais elle est aussi critiquée par certains, notamment des leaders du secteur technologique et des experts de l’éducation. Ils pensent qu’en limitant l’exposition au numérique à l’école, on risque de mal préparer les élèves au marché du travail, qui valorise de plus en plus les compétences numériques et l'innovation. Ils craignent également que ne se crée une fracture numérique, surtout que l'intelligence artificielle est de plus en plus présente dans la société.